La Lupa Medios
Un informe basado en los resultados del operativo Aprender 2024 reveló que el 51% de los estudiantes del último año de secundaria acumuló 15 o más inasistencias hasta el mes de octubre, lo que enciende señales de alerta sobre la continuidad escolar.
El dato surge del estudio “Ausentismo: ¿qué sabemos acerca de cuánto faltan los estudiantes de secundaria?”, elaborado por la organización Argentinos por la Educación, con autoría de Bruno Videla, Martín Nistal y Eugenia Orlicki.
Según el informe, el ausentismo no se distribuye de manera uniforme, sino que se concentra en un grupo de alumnos con altos niveles de faltas. En ese sentido, se registró un aumento en los segmentos con mayor cantidad de inasistencias en comparación con años anteriores.
Entre 2022 y 2024, la proporción de estudiantes con más de 20 faltas pasó del 26% al 30%, mientras que aquellos que acumulan entre 15 y 19 inasistencias crecieron del 18% al 21%. En contraposición, el grupo intermedio —alumnos con entre 5 y 14 faltas— se redujo del 41% al 34%.
Por su parte, los niveles más bajos de ausentismo, que incluyen a estudiantes sin faltas o con menos de cinco, se mantuvieron estables.
El trabajo advierte sobre la necesidad de atender este fenómeno, ya que el ausentismo sostenido puede impactar negativamente en las trayectorias educativas y en la finalización del nivel secundario.
